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摘要:
目的摸索一套适应医学高职教学的学分制实施方案;方法选择学年学分制模式,根据部颁教学大纲制定一套学分制教学计划,选择平行班级试行;结果医学高职实行学年学分制有利于发挥学生的个性潜能,激发学生的竞争意识和自信心,转变领导和教师观念,但也存在管理难度大等弊端;结论医学高职学分制需进一步研究和完善.
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文献信息
篇名 医学高职学院实行学分制的初步设想
来源期刊 井冈山医专学报 学科 教育
关键词 学分制 实施 设想
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 医学教育与学校管理
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G424.74
字数 2626字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学分制
实施
设想
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
井冈山医专学报
双月刊
1008-2735
36-1215/R
16开
江西省吉安市青原区
44-99
1989
chi
出版文献量(篇)
3860
总下载数(次)
5
总被引数(次)
6337
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