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摘要:
2001年7月,国家教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行稿)》和《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》.新的课程体系与传统的课程体系的确有着巨大的差别,特别表现在教材内容、目标定位、师生关系、学习方式等方面.新课标的实施像一场及时的春雨,焕
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文献信息
篇名 新课标 新数学 新理念
来源期刊 中学数学研究 学科 教育
关键词 数学 课程标准 师生关系 学习方式 初中 北师大版 问题情境 教学内容
年,卷(期) 2003,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2,1-3
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
数学
课程标准
师生关系
学习方式
初中
北师大版
问题情境
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学研究
月刊
1673-6559
36-1100/O1
16开
江西省南昌市北京西路437号
44-33
1980
chi
出版文献量(篇)
5828
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2661
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