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摘要:
<正> 在阅读教学中,如何进行探究性学习呢?通过教学实践,笔者认为,进行探究性学习必须根据阅读教学的特点,引导学生从以下几方面去寻找探究点: 1.从课题处去寻找探究点。如《将相和》中的“和”是什么意思?又如《金色的鱼钩》中,一个生了
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文献信息
篇名 读书探究十三法
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 小学 语文教学 探究教学 学习方法 探究性学习 阅读教学
年,卷(期) 2003,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G623.202
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈洁敏 3 0 0.0 0.0
2 佘月轩 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教学
探究教学
学习方法
探究性学习
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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