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摘要:
<正> 一、总体评价随着高中课程改革的推进,2003年全国高考首次出现两种历史单学科试卷,即广东、广西考生使用的适合旧课程的历史试卷,河南、江苏考生使用的适合新课程的历史试卷。两份试卷设计同中有异、大同小异,测试后的社会反映和数据统计表明,两份试卷均较好地实现了预期的目标(以下简称历史新、旧课程卷)。 2003年全国高考历史新、旧课程卷的特点如下: 1.减少试题数量,增加思考时间,优化试卷结构多年高考实践证明,试卷结构是考试目标实现的基础性条件。2003年高考历史试卷依据《考试说明》,保持近年来的三大基本题型与两卷平衡赋分的试卷基本框架,Ⅰ卷为选择
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文献信息
篇名 2003年全国高考历史答卷分析
来源期刊 中国考试:下半月 学科 教育
关键词 2003年 全国卷 高考 历史 试卷分析 试卷结构 题量
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-99
页数 9页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐渝华 9 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
2003年
全国卷
高考
历史
试卷分析
试卷结构
题量
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国考试:下半月
月刊
1005-8427
11-3303/G4
北京市海淀区清华科技园立业大厦
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1827
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