浅谈小学生作文审题能力的培养

• 作者: 梁小玲 江毛生
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 作文审题能力 能力培养 作文教学 小学 语文教学 思维方法 分析法 比较法 想象法 体裁 选材 人称
• 年，卷（期）: 2003,（10）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

<正> 中、小学语文课程标准要求:'小学生要练习写简单的记叙文','教师要激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性;要引导学生写熟悉的人、事、物、景,做到说真话,表达真情实感,不说假话空话;要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥自己的创造性。'作文教学贵在引导学生逐步做到:言之有物,言之有序,言之有情,言之有理。要达到这个教学目标,一般说来,不管是话题作文还是命题作文,不管形式是'全命题'还是'半命题',学生所说写表达的内容

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江毛生		7	0	0.0	0.0
2	梁小玲		1	0	0.0	0.0