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摘要:
劝导说服是班主任进行思想教育的重要方法,掌握好劝导说服的艺术,能极大地促进思想教育工作.笔者对劝导说服的功能、原则、实施方法进行了初步探讨.
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说理教育
劝导
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方法机制
劝导说服艺术运用于护患沟通中的体会
劝导说服
护患沟通
体会
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈劝导说服的艺术
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 班主任 劝导说服 思想教育
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G451.6
字数 3752字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2003.05.057
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1 唐毓流 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
劝导说服
思想教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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