充分利用实验探究功能培养学生科学探究能力--浅谈人教实验版九年级化学第10、11单元实验教学

• 作者: 钱冬明
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2003,（8）
• 所属期刊栏目: 新课程新实验
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课程标准明确指出:科学探究是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段化学课程的重要内容,而化学是一门以实验为基础的科学,化学实验正是进行科学探究的主要方式,在化学教学中,实验既可以激发学生学习的兴趣,又可以让学生学习获得新知识,验证巩固原有知识,更重要的还能让学生学会科学的学习方法,提高科学探究的能力,实验的这种功能是其它教育无法替代的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱冬明		1	0	0.0	0.0