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看兰本达教授教学《蜗牛》有感
看兰本达教授教学《蜗牛》有感
作者:
陈莉
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兰本达
《蜗牛》
小学
科学课
教学
“探究-研讨”教学法
教学组织
科学探究
教学评价
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兰本达"探究—研讨"教学法的基本思想与启示
'探究—研讨'教学法
概念
基本思想
启示
浅谈诺兰达工艺控制
需氧量
需硅量
冰铜品位
加料量
炉温
牵着"蜗牛"学写话
写话
童趣
自主
看绘本演故事——小班绘本表演游戏的设计与组织尝试
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篇名
看兰本达教授教学《蜗牛》有感
来源期刊
科学课:小学版
学科
教育
关键词
兰本达
《蜗牛》
小学
科学课
教学
“探究-研讨”教学法
教学组织
科学探究
教学评价
年,卷(期)
2003,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
39-41
页数
3页
分类号
G623.603
字数
语种
中文
DOI
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2003(0)
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兰本达
《蜗牛》
小学
科学课
教学
“探究-研讨”教学法
教学组织
科学探究
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
主办单位:
湖北教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-1527
CN:
CN 42-1691/G4
开本:
出版地:
武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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1.
兰本达"探究—研讨"教学法的基本思想与启示
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浅谈诺兰达工艺控制
3.
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14.
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15.
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