南通电大开放教育情境学习状况研究

• 作者: 景圣琪
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 开放教育 情境学习 个性化
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3129字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3473.2003.05.043

摘要

所谓情境学习,就是指由学习者主动地与情境进行互动从而建构知识.在师生共同学习《语言学概论》的过程中,充分运用社会环境和文化环境有助于开放学员的积极因素的一面,并深化、强化它的影响力和感染力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	景圣琪		1	0	0.0	0.0