怎样教学“读读背背”

• 作者: 黄碧芬
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文教学 教学方法 “读读背背”
• 年，卷（期）: 2003,（7）
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G623.203

摘要

<正> 大修订语文课本的“积累·运用”中的第一题都是“读读背背”,其中安排了不少名言警句、成语、对联或古诗词。怎样教学才能使这些知识让学生牢固掌握呢?首先,要让学生把“读读背背”的内容读正确,读通顺;然后可以通过查字典或其他资料初步了解它们的含义以及在什

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄碧芬		4	1	1.0	1.0