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摘要:
在语文教学中,我们常常为学生不能主动参与而苦恼;精心设计的教案、问题,往往使你尝到的是启而不发的苦涩。怎样才能使语文教学达到“优质、高效、低耗”的境界,让学生的潜能充分发挥出来,主动、活泼地学好语文?我认为,教师应遵循潜能开发理论和原则,树立潜能开发意识,建立学生
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培养
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文献信息
篇名 如何在语文教学中开发学生的潜能
来源期刊 青年思想家 学科 教育
关键词 语文教学 学生潜能 教案 学习兴趣 教学方法 中学
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
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语文教学
学生潜能
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教学方法
中学
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青年思想家
双月刊
济南市山大南路27号山东大学新校
出版文献量(篇)
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