走“心理互助”之路

• 作者: 田朝萍
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 心理压力 学生心理 情绪 心理健康 人际关系
• 年，卷（期）: 2003,（8）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G444

摘要

学生进入初中阶段，逐渐产生了生理逐步成熟和心理发展相对滞后的矛盾，这就给他们带来了一系列的心理压力和困惑，从而不同程度地影响了他们的学习和生活。但他们又不愿意与家长和老师主动沟通，因而常常陷入苦恼中不能自拔。针对学生这个年龄段的闭锁心理特点，笔者曾经

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1	田朝萍		2	0	0.0	0.0