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摘要:
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以练促教学
练习
量
次数
视“六练”提高计算能力
重视“六练”
提高计算能力
方法
负迁移
“练讲练”模式在英语课堂教学中的尝试
学习目标
一练编写
如何讲
二练设计
核心素养观下小学低年级体育课课练转变为天天练
小学体育
低年级
核心素养
课课练
天天练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 走向高高的练塔
来源期刊 河南消防 学科 工学
关键词
年,卷(期) hnxf_2003,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 TU
字数 语种
DOI
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南消防
月刊
1007-4201
41-1224/TU
大16开
郑州市顺河路七号
1980
chi
出版文献量(篇)
3800
总下载数(次)
7
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