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摘要:
目的探讨涉外护理专业学生社区毕业实习模式.方法随机设定实验组(36人),参加慢性疾病调查、建立健康档案和进行相应的健康教育,结束时与不参加社区毕业实习的对照Ⅰ组(31人)、对照Ⅱ组(38人)的实习生同时接受基础知识和能力闭卷测试.然后统计调查问卷和健康档案的正确率,并将三组测试成绩进行比较.结果实验组调查问卷和健康档案的正确率≥95%.实习生基础知识得分实验组(43.14±2.78)、对照Ⅱ组(42.53±1.96)与对照I组(40.65±2.47)比较;能力得分实验组(47.00±2.34)与对照I组(41.61±3.41)、对照Ⅱ组(41.42±3.52)比较;总分实验组(90.14±4.30)与对照I组(82.26±5.33)、对照Ⅱ组(83.95±4.13)比较,均P<0.01,差异有极显著性意义.结论社区毕业实习强化了实习生社区护理的基本知识,培养了实习生社区护理的相关能力,但有待于规范化.
内容分析
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文献信息
篇名 涉外护理专业学生社区毕业实习效果评价
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 涉外护理专业 学生 护理教育 社区服务 实习 人际沟通
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G424.1|R473.2
字数 4377字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-4152.2003.02.002
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 舒剑萍 武汉工业学院医学院 30 387 13.0 19.0
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涉外护理专业
学生
护理教育
社区服务
实习
人际沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
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221060
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