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摘要:
实验员首先要学习化学基础课,掌握扎实的基础理论知识,这样才能具备准备不同实验课程的能力;通过汲取化学学科最先进、最前沿的知识,将其应用到实验教学中,改进教学内容和教学方法;在管理上,深层次开发各种仪器的测试功能.有扎实的基础知识、广博的学术思想、超强的管理能力的高素质的实验员队伍才能适应现代素质教育的需要.
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文献信息
篇名 素质型的高校化学教育呼唤高素质的实验员队伍
来源期刊 广西师范大学学报(自然科学版) 学科
关键词 化学实验 实验员 素质
年,卷(期) 2003,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号
字数 2358字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-6600.2003.z1.078
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张萍 吉林大学化学学院 82 668 14.0 22.0
2 刘庆文 吉林大学化学学院 15 48 4.0 6.0
3 罗旭阳 吉林大学化学学院 14 71 4.0 8.0
4 尤克 吉林大学化学学院 6 20 1.0 4.0
5 马安洁 吉林大学化学学院 6 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
实验员
素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-6600
45-1067/N
大16开
桂林市育才路15号
48-54
1957
chi
出版文献量(篇)
3550
总下载数(次)
1
总被引数(次)
13610
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