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摘要:
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浅谈课改中应处理好的几种关系
教学模式
教学实践
全面性
试析意大利学术界对于“中国道路”问题的研究
意大利
学术界
中国道路
中国形象
文化软实力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 简易逻辑教学中应处理好学术界有争议的内容
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 简易逻辑 高中 数学 简单命题 复合命题 学习难点
年,卷(期) fjjy_2003,(11B) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.66
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建国 3 0 0.0 0.0
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引文网络
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
简易逻辑
高中
数学
简单命题
复合命题
学习难点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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