根据示范专业的需要,进行化学系列课程的"整合"研究与实践

• 作者: 孙世清
• 来源期刊: 广西师范大学学报(自然科学版)
• 关键词: 示范专业 整合 化学系列课程
• 年，卷（期）: 2003,（z2）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 字数: 2120字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-6600.2003.z2.036

摘要

根据当前国家和市场对示范专业人才的需求情况,对示范专业的化学系列课程进行改革.改革的目的是整合.整合的原则是以"必需、够用"为度,减少理论,增大实验比例,以应用为目的,强调基础性、应用性、实用性.在此从教学内容、成绩考核和教学手段方法三方面展开阐述.