基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
病理学是联系基础医学和临床医学之间重要的桥梁课,在整个医学课程中,它起着承前启后的作用,其重要性是不言而喻的.由于它是一门实践性和理论性都很强的学科,所以在整个教学过程中理论联系(实际)实验显得尤为重要,特别是通过大量实验来印证理论内容,以便加深对理论的理解掌握和活学活用,其实验课教学的好坏对整个病理学的学习有着十分重要的意义.
推荐文章
多媒体技术在病理学实验课教学及考试中的应用
病理学
实验课教学
考试
多媒体
病理多媒体互动教学在医学检验实验课中的作用
病理学
多媒体
实验室技术和方法
教学方法
病理学实验课采用多媒体网络教学对学生学习行为的影响
多媒体网络教学
病理学实验课
学习行为
影响
试论多媒体技术在生物实验课中的实践
教育技术
有效教学
生物
实验课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体技术在病理实验课教学中的意义
来源期刊 中国新医药 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2003,(9) 所属期刊栏目 医学实践
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 R19
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国新医药
月刊
1726-9393
11-1022/NR
湖北省十堰市邮政28号信箱
chi
出版文献量(篇)
2037
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3262
论文1v1指导