病理多媒体互动教学在医学检验实验课中的作用

• 作者: 亢春彦 张秀芝 陈洁
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 多媒体 实验室技术和方法 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 1254-1256
• 页数: 3页
• 分类号: R36|G642.423
• 字数: 3254字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2019.08.045

摘要

目的 探讨多媒体互动实验教学在病理学实验教学中的作用.方法 选取该校2017级三年制检验专业1班116名学生作为研究组,2班120名学生作为对照组.研究组采用多媒体互动实验教学,对照组采用传统教学法,通过期末测试和问卷调查评价两组学生的教学效果.结果 研究组学生实验考核成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),实验课成绩与理论课成绩明显相关.结论 多媒体互动教学法能使学生更有效地掌握病理学知识,培养学生的实践技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洁	河南医学高等专科学校病理学教研室	20	46	4.0	6.0
2	亢春彦	河南医学高等专科学校病理学教研室	12	6	1.0	2.0
3	张秀芝	河南医学高等专科学校病理学教研室	8	14	2.0	3.0