程序式健康教育对焦虑症患者康复的影响

• 作者: 张翠红 蒲金玉
• 来源期刊: 中国临床康复
• 学科: 医学
• 关键词: 焦虑症 心理学,教育 康复
• 年，卷（期）: 2003,（9）
• 所属期刊栏目: 临床学术交流
• 页码范围: 1443-1443
• 页数: 1页
• 分类号: R74
• 字数: 2236字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1673-8225.2003.09.059

摘要

焦虑症是一种以焦虑情绪为主的神经症,主要表现为惊恐发作和广泛性焦虑两种形式.由于本症具有一定人格基础,起病常受心理社会因素的影响,所以治疗起来存在一定困难.现有许多药物能够在一定程度上有效缓解症状,但对患者的行为模式和生活态度很难改变,导致病情反复 .

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲金玉	淄博市第五人民医院心理检验科	5	70	4.0	5.0
2	张翠红	淄博市第五人民医院心理检验科	3	52	2.0	3.0