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摘要:
现代教育以促进人的现代化和主体的全面发展为中心。主体性、发展性是现代教育的本质规定。基于此,现代教育倡导“教育是一种服务”的教育管理理念。它强调教育者(教师)以满足受教育者(学生)个性发展,为受教育者创造全面发展和主体生成的情境和条件。它概括了当今教育的经营态度和思维方
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文献信息
篇名 教育服务理念:高校学生管理的新理念
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 高校 学生管理 教育服务理念 主体性 师生关系 内部驱动力 满意度
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G647
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 雷达清 8 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
学生管理
教育服务理念
主体性
师生关系
内部驱动力
满意度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
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2
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5428
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