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摘要:
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一节实验课带来的思考
实验教学
探究式学习
学科素养
对一节实验课的反思
实验
探究
反思
三让
如何上好一节音乐课
音乐教学
课前准备
教学艺术
评价一节好课的标准
教学理念
好课
标准
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对一节化学探究课教学效果的调查和思考
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 探究课 教学效果 化学 任课教师 问卷调查 教学建议 学生
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盖立春 东北师范大学化学教育研究所 12 78 5.0 8.0
2 周仕东 河北师范大学化学学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
探究课
教学效果
化学
任课教师
问卷调查
教学建议
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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