论可持续发展理论是环境教育发展的理论基石

• 作者: 李久生 谢志仁
• 来源期刊: 安徽教育学院学报
• 学科: 地球科学
• 关键词: 可持续发展 环境教育 理论基石
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 127-130
• 页数: 4页
• 分类号: X1
• 字数: 6032字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2273.2004.06.044

摘要

环境教育的发展得到了相关学科理论的支撑.可持续发展理论以其全新的理论体系和深刻内涵,成为当前和未来环境教育发展的重要理论基石,并有力地促进着环境教育的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢志仁	南京师范大学地理科学学院	74	1601	21.0	38.0
2	李久生	南京师范大学地理科学学院	8	147	5.0	8.0