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摘要:
新兴的环境艺术设计专业已被社会所认同,但在其教学体系中还有许多不完善的地方.本文通过对艺术类院校为主的感性教学体系和建筑类院校为主的理性教学体系的比较,以及针对艺术类院校环境艺术专业教学体系中的一些问题进行探讨,以寻求艺术类院校环境艺术专业教学体系的再构成.
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文献信息
篇名 艺术类院校环境艺术专业教学体系的再构成
来源期刊 齐鲁艺苑:山东艺术学院学报 学科 教育
关键词 艺术类院校 环境艺术专业 教学体系 再构成
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王大海 山东艺术学院艺术设计系 5 13 2.0 3.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
艺术类院校
环境艺术专业
教学体系
再构成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐鲁艺苑:山东艺术学院学报
双月刊
1002-2236
37-1063/J
济南市文化东路91号
出版文献量(篇)
4340
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