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摘要:
在纸币的职能问题上,我国现行的高中和大学教材的阐述既含混不清又自相矛盾,原因就在于编者的思想停留在上个世纪70年代以前,即认为金银才是货币,纸币不是货币,纸币只代替金银执行流通手段的职能.实际上,当今世界的货币是纸币,金银已不是货币,货币的五大职能全部由纸币承担.金银是货币的商品形态,是货币的低级形态,纸币是货币的信用形态,是货币的高级形态.我们应该坚持马克思货币观的科学内核并随着实践的进步发展马克思主义的货币观,教材应该作相应的修改.
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文献信息
篇名 试论纸币的职能--兼论坚持和发展马克思主义的货币观
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 经济
关键词 纸币 具有 货币的五大职能
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 经济管理研究
研究方向 页码范围 106-110
页数 5页 分类号 F820
字数 7734字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2004.05.026
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董丰均 2 1 1.0 1.0
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
纸币
具有
货币的五大职能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
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