西南民族大学通信工程课程建设的思考

• 作者: 张传武 陈世全
• 来源期刊: 贵州大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程建设 课程设置 通信工程
• 年，卷（期）: 2004,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 字数: 2941字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-5269.2004.z1.028

摘要

学校和社会的发展变化提出了培养面向相应市场的人才要求,这便要求进行相应的课程建设,从而课程建设核心的课程设置在一定意义上成为衡量人才培养的标志.而传统的基础课、专业基础课、专业应用课的课程设置划分较好的剖析课程的关联性,而以基础课、方法论、体系结构与基本理论、实现工具和应用系统的混合结构划分则能较清晰的表现课程之间的关系,从而为课程设置和人才培养提供相应的依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张传武	西南民族大学电气信息工程学院	49	326	10.0	16.0
2	陈世全	西南民族大学电气信息工程学院	2	6	1.0	2.0