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摘要:
This paper intends to reveal the potential obstacles that may hinder students from understanding a listening text, to discuss the right procedures and techniques that a teacher should adopt in class and to suggest some post-listening activities that can be turned into oral practice.
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Sources of dissolved inorganic carbon in rivers from the Changbaishan area, an active volcanic zone
Carbon isotopes
Dissolved inorganic carbon
Rivers
Chemical weathering
Changbaishan
Active volcanic zone
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文献信息
篇名 Listening and Speaking to Help Students Become Involved Listeners and Active Speakers
来源期刊 中国英语教学:英文版 学科 文学
关键词 英语学习 语言交际能力 教学方法 听力教学
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 H319.9
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习
语言交际能力
教学方法
听力教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
出版文献量(篇)
1709
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