对高职教育的一些思索

• 作者: 茅志强
• 来源期刊: 北京市计划劳动管理干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 "双师型"教师 高职教材 评价体系
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 51-52,57
• 页数: 3页
• 分类号: G719.21
• 字数: 5169字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0025.2004.04.017

摘要

高等职业教育是职业技术教育的高层次,其目标是培养具有必要高等理论知识与较强应用能力的专门人才.高职教育应有自己的教育层次.高职教育的教师应是"双师型".教材要以"实用够用"为原则,充实实践内容并与国家职业技能鉴定规范相联系,形成高职独有的教材系列.应尽快建立一套体现高职教育特色的评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	茅志强		4	3	1.0	1.0