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摘要:
现代教育技术学的发展为物理教育改革展示了新的前景,用现代教育技术理论指导多媒体技术与物理教学的整合,不仅能提高教师的理论修养,而且能提高教学效率、优化教学效果,更能够激发学生学习的主动性。激活学生的创造性思维,为学生学习主体性的发挥和创新能力的培养创造良好的资源环境和学习条件,
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文献信息
篇名 计算机多媒体技术与物理教学整合的教育技术学思考
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 计算机多媒体技术 物理 教育技术 教学效率 学习条件
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王维波 哈尔滨师范大学物理系 8 11 2.0 3.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机多媒体技术
物理
教育技术
教学效率
学习条件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
论文1v1指导