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摘要:
遗传学教学的某些环节中使用动画有助于学生理解遗传学原理、实现教与学的互动、提高教学效果.运用网络多媒体开发工具Flash设计开发了遗传学动画,主要涉及细菌的接合过程、Holliday模型的重组过程、易位杂合体的联会和分裂过程、倒位杂合体的联会和分裂过程、减数分裂过程五个方面.对其开发设计的思想、原则、技术要点、特色和效果作了阐述.
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文献信息
篇名 遗传学教学中的动画设计
来源期刊 徐州师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 遗传学教学 课件 动画设计 Flash MX
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 75-78
页数 4页 分类号 Q31|G434
字数 3069字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6573.2004.03.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘沈元 徐州师范大学生命科学学院 36 364 10.0 17.0
2 杨玉梅 徐州师范大学生命科学学院 6 15 2.0 3.0
3 吴丽莉 徐州师范大学生命科学学院 1 3 1.0 1.0
4 高业军 徐州师范大学生命科学学院 1 3 1.0 1.0
5 宋小荣 徐州师范大学生命科学学院 1 3 1.0 1.0
6 邬嘉 徐州师范大学生命科学学院 1 3 1.0 1.0
7 赵军 徐州师范大学生命科学学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
遗传学教学
课件
动画设计
Flash MX
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏师范大学学报(自然科学版)
季刊
2095-4298
32-1834/N
大16开
江苏省徐州市解放南路 江苏师范大学奎园校区
1983
chi
出版文献量(篇)
1661
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