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摘要:
科学的发展观是马克思主义发展观与当代中国实际相结合的产物,对于推动和促进中国教育学科发展有重要的指导作用.近年来,我国教育事业实现了跨越式发展,教育形势是建国以来最好的历史时期,但是也面临着十分严峻的挑战,本文从教育发展、教育改革、教育目标等方面分析了存在的问题,并就如何在科学发展观指导下解决问题,加快发展,提出了建议.
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文献信息
篇名 科学的发展观与中国教育事业的发展
来源期刊 长春工业大学学报(高教研究版) 学科
关键词 科学的发展 丰富内涵 全面发展 以人为本 中国教育事业
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 1-5,31
页数 6页 分类号
字数 8889字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1382.2004.02.001
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研究主题发展历程
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科学的发展
丰富内涵
全面发展
以人为本
中国教育事业
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春工业大学学报(高教研究版)
季刊
1674-1382
22-1383/G4
大16开
长春市延安大街2055号
1980
chi
出版文献量(篇)
2342
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4
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