数学教学中创新能力的培养

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 珠海教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 创新能力 创新意识 问题情境 探索精神
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

一、营造“心理自由”氛围，培养创新意识 心理学家罗杰斯在《教育心理学》一书中指出：有利于创造活动的一般条件是心理的安全和心理的自由。从本质上讲，创造性活动必定是异常的行为，当对个人的表彰是以服从为条件时，创造性强的人偏离常规的思想就会被贬低而受到抑制。对个人的表扬、赞许乃是促

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1	张燕	佛山科学技术学院理学院	2	0	0.0	0.0