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摘要:
在思想政治教育中,受教育者的内在需要是影响其接受思想政治教育的主要因素。本文在全面把握需要的本质及特点和认识思想政治教育接受的功能和价值的基础上,分析了需要与思想政治教育接受之间的辨证关系,并强调在思想政治教育中坚持疏导原则、情理一致原则和递进原则来实现受教育者对思想政治教育的有效接受。
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篇名 “需要——接受”理论在思想政治教育中的应用
来源期刊 重庆城市管理职业学院学报 学科 教育
关键词 需要 接受 思想政治教育
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G711
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研究主题发展历程
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需要
接受
思想政治教育
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期刊影响力
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2001
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