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摘要:
运用校园网络在突发事件中开展大学生思想政治教育,要从网络主体之间互动关系出发来认识校园网络的媒介特点,充分把握校园网上的师生关系场所、熟人世界、陌生人世界三类媒介场所的信息传播特点与规律.在应对突发事件的思想政治教育工作中,从三类网络媒介场所的特点出发,因势利导,有效发挥各类媒介的独特作用和功能,形成基于校园网络的思想政治教育合力.
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文献信息
篇名 如何运用校园网络在突发事件中开展大学生思想政治教育
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 大学生思想政治教育 校园网络 突发事件
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目 思政工作纵横
研究方向 页码范围 39-43
页数 5页 分类号 G641
字数 8346字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2528.2004.12.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向波涛 清华大学学生处 28 585 14.0 24.0
2 张瑜 清华大学高校德育研究中心 58 789 16.0 27.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学生思想政治教育
校园网络
突发事件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
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