远程教育中的版权合理使用及相关问题--谈美国《技术、教育和版权协调法案》及对我们的启示

• 作者: 张心全 黄吉瑾
• 来源期刊: 北京广播电视大学学报
• 学科: 政治法律
• 关键词: 版权 远程教育 协调法案
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: D923.41
• 字数: 5352字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7648.2004.02.003

摘要

《技术、教育和版权协调法案》对1976年美国版权法作了修改,将"合理使用"制度延及到数字化环境下的远程教育.同时,为切实有效保护版权人的权益,协调法案对远程教育机构及其信息技术人员、教师作了具体要求,体现了版权制度的"平衡精神".通过分析该协调法案,并反观我国版权制度,发现其已不适应我国现代远程教育的发展,有必要予以修改.修改时,应借鉴协调法案的相关经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张心全	上海大学知识产权学院	11	78	5.0	8.0
2	黄吉瑾	上海大学知识产权学院	8	35	4.0	5.0