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摘要:
本文围绕聋生的生理特点,介绍了在聋生实验课教学中所进行的实践性探索.通过加强培养聋生动手操作能力和创新能力等实践教学措施,取得了一定的效果.
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文献信息
篇名 聋生的计算机实验课教学
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科 教育
关键词 手语 实验设计 健听学生
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G762.2
字数 2954字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2004.05.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李凯 天津理工大学聋人工学院 23 51 4.0 6.0
2 张书珍 天津理工大学聋人工学院 11 11 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
手语
实验设计
健听学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
总下载数(次)
3
总被引数(次)
6329
论文1v1指导