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摘要:
兴趣是充分运用、调动学生积极性,激发学生学习动机以搞好大学英语教学的重要因素,从兴趣与动机,情感和态度的关系激发培养学生学习英语的兴趣.
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高中英语
动词时态教学
“兴趣教学法”
角色转换
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高中美术
兴趣教学法
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 兴之所至兴趣使然--略谈高校英语兴趣教学法
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 文学
关键词 兴趣 动机 情感 态度 英语 教学
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 142-144
页数 3页 分类号 H319.3
字数 3660字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2004.01.036
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
动机
情感
态度
英语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
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