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原文服务方: 新课程       
摘要:
培养学生对于数学的学习兴趣对于教师提高课堂教学效率、改善课堂教学质量状况有着极为重要的作用。结合自身的研究感悟从“疑问教学”以及“直观教学”这两个方面着手,对小学数学兴趣教学法进行了细致的分析与研究,旨在于促进小学数学教学同仁的共同进步与发展。
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文献信息
篇名 小学数学“兴趣教学法”初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 “兴趣教学法” 疑问教学 直观教学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
“兴趣教学法”
疑问教学
直观教学
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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