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摘要:
“绿色大学”中的“绿色”二字取自于西方国家60年代末兴起的“绿色运动”,其原意为“生态”或“环境保护”,后来“绿色”变成了可持续发展的替代词。④“绿色大学”一直是与环境教育运动紧密相连的。随着近几十年的发展,环境教育逐步从单一环境知识灌输扩展到知识、意识、技能、态度、参与五个方面,继而发展到融学校政策、管理、教学、生活为一体的全校性、综合
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文献信息
篇名 绿色大学及其建设的意义
来源期刊 国际高等教育研究 学科 教育
关键词 绿色大学 环境教育 可持续发展 办学理念 生态校园 教学管理
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡静 北京师范大学资源与环境科学系 9 121 6.0 9.0
2 王民 2 0 0.0 0.0
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节点文献
绿色大学
环境教育
可持续发展
办学理念
生态校园
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