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原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
准确地把握多媒体在教学过程中的演示功效,避免走入多媒体教学误区.
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内容分析
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文献信息
篇名 应用计算机辅助教学的几点思考
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 计算机 辅助教学 课件
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 中学理科教学与研究
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8458.2004.02.040
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
计算机
辅助教学
课件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6296
论文1v1指导