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摘要:
新课程改革,强调“以学生发展为本”的基本理念。我认为在教学第一线的教师要善于改变原来以知识为主线的教材结构,多增加一些能发挥学生的主体性活动且具有拓展性和可供选学的内容,以增加课程与教材的弹性和灵活性,争取最大程度地满足学生学习需求。实验是自然教学中最基本的方法之一,其中对比实验是在研究某一自
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文献信息
篇名 《怎样加快溶解》的对比实验
来源期刊 教学仪器与实验:小学版 学科 教育
关键词 《怎样加快溶解》 课程改革 对比实验 小学 科学教学
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G623.6
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1 朱林虎 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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《怎样加快溶解》
课程改革
对比实验
小学
科学教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学仪器与实验:小学版
半年刊
1003-3416
11-1960/G4
北京市中关村大街35号
出版文献量(篇)
208
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