利用对比实验,培养学生思维的严密性

• 作者: 韩轶
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 对比试验 思维 严密性
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

思维能力代表着学生的学习能力,严密的思维能力可以帮助学生更好地提升学习效果.培养学生思维的严密性是对教师提出的更高要求.在小学科学教育中,学习科学课程主要是以培养孩子的探索精神为主,引导学生对科学有一个正确的理解,并在实际生活中灵活运用.实验是教师带领学生进行科学探究的主要方法,而对比实验在高年级的科学教学中占据了主要地位.那么,教师又该怎样利用对比实验培养学生思维的严密性呢?从小学五年级科学教材出发,以案例为辅,探究了三个有效教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩轶		4	0	0.0	0.0