作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
这里是从式的变换来说明0.9^.与1是相等的,从高等数学的观点看,并不完全严格,权且作一种理解.有不少同学来信,质疑0.9^.是否等于1,并说出了种种理由,无非是“无论到小数后第几位总相差一个微小的1”之类,这个问题牵涉到“有限”与“无限”的概念,从“有限”到“无限”是一个跨越,好像由常量到变量一样,不仅有观点的转换而且要有形成的过程.在高中的数学学习中,将接触“无限”与“极限”思想,根据极限的思想来诠释这个问题便好接受一些了.
推荐文章
二元指数分布参数相等检验
二元指数分布
边缘分布
分布参数
乙酰吗啉的气相色谱分析
乙酰吗啉
气相色谱
分析
物联网中基于属性加密与相等性测试
物联网
基于属性加密
相等性测试
选择明文攻击
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 0.9^·与1相等吗
来源期刊 初中生数学学习:初一版 学科 教育
关键词 0.9^· 1 等量关系 极限思想 初中 数学
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈祥锦 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
0.9^·
1
等量关系
极限思想
初中
数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代数学学习:7年级
月刊
1006-7752
32-1750/G4
南京市高云岭56号南楼
出版文献量(篇)
1069
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导