作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
在教学过程中随选择的CAI模式不同,将不同程度地影响教学效果,从而体现以学生为主体的协作化教学模式,更能满足当前素质教育的要求.本文以计算机教学为例就合理运用CAI课件以及机房教学的方法等问题作了探讨.
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应用
作用
局限性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论计算机辅助教学中学生主体观的体现
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 CAI 学生 课件 计算机 教学模式
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 评论
研究方向 页码范围 145-148
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2004.03.005
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春煜 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
CAI
学生
课件
计算机
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
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总被引数(次)
19571
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