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摘要:
有一些计算题,如果直接计算很繁,且容易出错,若根据它们各自的特点,把整个算式或算式中的一部分看作一个整体进行设元,则可使计算十分简便.
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文献信息
篇名 设元巧算,事半功倍
来源期刊 初中生数学学习:初一版 学科 教育
关键词 计算题 设元法 初中 数学 解法
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘建明 33 5 2.0 2.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
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计算题
设元法
初中
数学
解法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代数学学习:7年级
月刊
1006-7752
32-1750/G4
南京市高云岭56号南楼
出版文献量(篇)
1069
总下载数(次)
1
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