妙设巧引构筑空间 ——小学数学课堂教学有效性的实践与探索

• 作者: 康凯峰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情境 乐趣 思维 空间 有效
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课程理念深入实施下,数学教师在传授知识的同时也要给学生埋下一颗智慧的种子,通过科学合理创设教学环境,妙设巧引,构筑空间,给予学生生趣发思,引领学生主动参与到学习之中,也让课堂教学真正凸显效果和价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康凯峰		2	0	0.0	0.0