小学数学课堂教学有效性的探索

• 作者: 李恒
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学教学 课堂教学 数学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 292-293
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

从学生的角度,去更多地关注学生的学习兴趣和学习能力的培养.教师应从改革课堂教学方式出发,有效地利用课堂有限的时间,让学生能够充分发挥自主的能力,使数学课堂教学更具有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李恒		4	0	0.0	0.0