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加速生物传感器实验课建设,培养交叉学科人才
加速生物传感器实验课建设,培养交叉学科人才
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摘要：
生物传感器是近年发展起来的一门新的交叉学科.它是物理学、生物化学、电子学等学科的结晶.从1962年Clark和Lyons最先提出生物传感器,在最初的15年时间内,生物传感器主要以研制酶电极等化学生物传感器为主.这期间,生物电极的研究和生产均有了长足的发展,但同最近的20年相比,无论在研究的规模、投入力量、重视程度、涉及的学科范围以及对应用前景的认识等方面都相差甚远,是无法比拟的.进入上世纪八十年代后期,由于生命科学得到人类极大的重视,生物传感器的研究和开发呈现出突飞猛进的局面.西方发达的工业国家以及不少发展中国家都投入巨大的人力和物力研究生命科学及其获取生命信息的生物传感器.仅日本就有5个管理部门和50多个公司从事生物传感器的研究.欧洲把生物传感器的研究列为尤里卡计划.美国各大学均有该方面的研究机构.这种研究高潮的形成,说明各国都充分认识到生物传感器在微电子学、生物医学、生命科学研究中的重要地位.
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文献信息
| 篇名 | 加速生物传感器实验课建设,培养交叉学科人才 | ||
| 来源期刊 | 大学物理（物理教育专刊） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2004,（1） | 所属期刊栏目 | 物理实验教学改革 |
| 研究方向 | 页码范围 | 223 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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相关学者/机构
期刊影响力
大学物理(物理教育专刊)
主办单位：
中国物理学会
出版周期：
半年刊
ISSN：
CN：
11-1910
开本：
出版地：
四川省成都市四川师范大学内
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
80
总下载数（次）
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