基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 研究注意力不集中与阅读困难的关系。方法 采用注意力障碍量表、识字量、教师和家长评价法。对阅读困难与注意力不集中的关系进行分析.结果 阅读困难组儿童的注意力障碍得显着低于对照组.在注意力、多动、冲动和唤醒不足维度上均有明显落后。结论 注意力不集中与阅读困难密不可分,是导致阅读困难的原因之一。
推荐文章
阅读教学中审美注意力的培养
电教手段
文章节奏感
展开想象
生活经验
情感活动
阅读教学中审美注意力的培养
电教手段
文章节奏感
展开想象
生活经验
情感活动
注意力缺陷多动障碍与脑缺氧因子的研究
注意力缺陷多动障碍
低氧诱导因子-1α
一氧化氮
儿童
特殊小学生注意力缺陷分析与矫正研究
特殊小学生
注意力缺陷
仪器治疗
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 注意力障碍与阅读困难的相关分析
来源期刊 国际中华应用心理学杂志 学科 医学
关键词 注意力障碍 阅读困难 注意力不集中 相关性 原因
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-102
页数 3页 分类号 R395
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 解会欣 北京师范大学心理学院 6 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
注意力障碍
阅读困难
注意力不集中
相关性
原因
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际中华应用心理学杂志
季刊
1533-1261
河北省唐山市18号信箱
出版文献量(篇)
430
总下载数(次)
6
论文1v1指导