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摘要:
音乐新课程理念的意义,就在于对音乐教学提出了新的要求,即承担起培养学生音乐能力和形成学生人文素质的双重教育任务。那么,如何在课改理念下进行音乐教学?课堂上应抓住的关键之处是什么?以及怎样提高新课程下的教学能力?带着这些想法和一些困惑,我走上了音乐新课程教学的探索之路,随着近一年的摸索和尝试,我在这里谈谈自己的几点体会。
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内容分析
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文献信息
篇名 新课改理念下音乐教学的几点体会
来源期刊 陕西课改实验 学科 教育
关键词 新课改理念 音乐教学 教学能力 教育改革 中学
年,卷(期) sxjykykgsyb_2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G633.951
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研究主题发展历程
节点文献
新课改理念
音乐教学
教学能力
教育改革
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
陕西教育科研:课改实验版
季刊
西安市小寨兴善寺东街69号陕西省教育科学
出版文献量(篇)
257
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